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在古代，老师的地位很高，古人家里，一般都会供一个牌位，上书"天地君亲师"。"师者，传道授业解惑也。"古人曾这样评定老师的责任。为人师者，不仅是要传授知识与技能，更重要的是培育学生的人格、为学生解答人生路途中的困惑。正是由于老师的责任这样重大，才有"一日为师，终生为父"的说法。
除父母外，老师是我们人生路途上最为重要的指路人，是学生灵魂的塑造者。如果仅仅把老师看作是传播知识与生存技能的人，无疑是对"老师"这两个字十分狭隘片面的理解。因为与老师直接关联的是学生，是一个个有血有肉有灵魂的人，是生命，而非一份考卷，也非升学率。优秀的人才首先应具有健全的人格，能够凸显美好人性，是健康、独立、自信的灵魂。老师这份职业的特别，就在于他的工作对象是活生生的人，并非无情的物品，直接关切的是人的内心。而人是复杂多面的，一个人优秀与否，不能只从一个方面来考量。
对于一个老师而言，他所获得的至高荣誉，不是金钱，也非权势，而是学生在他的教育下，能够认真生活，成长为对社会有益之人，努力攀登人生的新境界。学生对他的终身感念就是对他的最高褒赞。这份本非光鲜亮丽、与浮华绝缘的职业，需要的是言传身教、默默耕耘，以此收获一个个优美的灵魂，无数心灵瞬间交融的感动。这种回报非名利可比拟，它是人类情感里深刻、持久并丰盈的爱与馈赠。古语云："桃李不言，下自成蹊。"老师的伟大就在于把美好人性的种子撒在学生的心里，浇水、施肥，等待他们长成一片参天林木，为宇宙人生增添处处生机与美景。
（评论：周俊芳）
