解读：天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。自强不息、坚韧不拔、奋发向上是人类最伟大的动力之源，古往今来都如此。从个人到民族，都要弘扬这种精神。
在发达国家的家庭里，父母都普遍重视从小培养孩子的自理能力和自强精神。之所以如此，是因为发达的市场经济社会要求孩子们必须具备这种能力和精神。惟其如此孩子长大后才能自立。
在美国，家庭教育是以培养孩子富有开拓精神，能够成为自食其力的人为出发点的。父母从孩子小时候就让他们认识劳动的价值。让孩子自己修理摩托车，到外面参加劳动。即使是富家子弟，也要出外谋生。美国的中学生有句口号：要花钱自己挣。美国前总统里根的儿子失业后，不依靠父亲的权势，而是自己谋生，自己找工作。
在瑞士，父母为了不让孩子成为无能之辈，从孩子很小的时候就培养自食其力的精神。譬如：十六七岁的姑娘，初中毕业就去一家有教养的人家当一年左右的女佣人，上午劳动下午学习。这样做一方面可以锻炼劳动能力，寻求独立谋生之路；另一方面有利于学习语言。因为瑞士有讲德语的地区，也有讲法语的地区，所以一个语言地区的姑娘通常到另起一个语言地区的人家当佣人。
在日本，在孩子很小的时候，大人就给她一种思想，不给别人添麻烦。并在生活中注意培养孩子的自理能力和自强精神。全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要无一例外的背一个小背包。要问为什么？父母说：“这是他们自己的东西应该自己来背。”上学后，许多学生要在业余时间参加劳动挣钱。大学中勤工俭学非常普遍,就连有钱人家的弟子也不例外。他们在饭店端盘子洗碗,在商店售货,做家庭教师等挣自己的学费。
在中国，如今的孩子却一直被娇生惯养。处处都是小皇帝、小公主。捧在手里怕摔了，含在口子怕化了，造成了孩子手不能提、肩不能抗，骄纵跋扈，不能吃苦，不能坚持。孩子是民族的希望，连希望都变得没有苍白，一个民族如何才能繁荣苍盛？
中国的教育应该从家长抓起，不溺爱，不骄纵，真正为民族培养栋梁之才。当别人在进步时，我们不能退步。当国际主义精神都在如此要求时，中国更不能落后！
